Brener: ¿Educación como derecho o mercancía?
9.4.2018  /  Política educativa
Brener: ¿Educación como derecho o mercancía?
Entrevistamos a Gabriel Brener para hablar de cuestiones actuales de la educación en Argentina, las políticas educativas y la secundaria del futuro.
Psicoanálisis y su producción imaginaria de la Feminidad
9.4.2018  /  Los efectos de pensar desde el espejo
Psicoanálisis y su producción imaginaria de la Feminidad
El presente artículo propone un trabajo de problematización y deconstrucción de los desarrollos Psicoanalíticos de Sigmund Freud y Jacques Lacan sobre la psicosexualidad femenina y a la diferencia entre los sexos, desde una perspectiva de Género que incluye la dimensión sociopolítica y visibiliza en ellos, las marcas del pensamiento moderno latentes en los mismos.
Los tatuajes como marcas simbolizantes
2.3.2018 / Marca simbólica
Los tatuajes como marcas simbolizantes
Es interesante pensar la relación que existe entre el tatuaje y el significado que el sujeto le da al mismo.
11.10.2017 / Lo escolar y no escolar
La potencia de la escuela está en sus problemas
La autora parte de la formulación de proposiciones, con la idea de situar una cualidad problemática y, desde allí, desplegar una articulación. La disyunción entre lo vital, genuino e inabordable de la escuela, queda perdido por cierto lenguaje técnico en el que nos amparamos para hablar de ella.
Entrevistas anteriores
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En esta animación se intenta recrear, de una forma aproximada, la experiencia sensorial de la "realidad" que experimenta una persona con autismo desde el punto de vista auditivo y en la percepción del entorno geométrico visual.

Tapas y contratapas
ABC, La cultura del psicoanálisis Nro 1
9.4.2018  /  Reportajes y lecturas
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Jóvenes de vidas grises
2.3.2018  /  Psicoanálisis y biopolítica
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Humor al diván
9.2.2018  /  Chistes psi
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Estrategias de Mindfulness
22.11.2017  /  Creatividad
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