Enseñanza, transmisión y legado del psicoanálisis en la Universidad
22.11.2017  /  Universidad
¿Psicoanálisis en la Universidad? ¿Qué importancia tiene para la universidad el aporte del psicoanálisis? ¿Cuál es el lugar del formador? El testimonio, la enseñanza y trasmisión del psicoanálisis. Entrevista a Manuel Rubio.
11.10.2017  /  Lo escolar y no escolar
La autora parte de la formulación de proposiciones, con la idea de situar una cualidad problemática y, desde allí, desplegar una articulación. La disyunción entre lo vital, genuino e inabordable de la escuela, queda perdido por cierto lenguaje técnico en el que nos amparamos para hablar de ella.
10.8.2017 / Víctimas y victimarios
Lo característico del mobbing no es la víctima que lo padece, sino las características estructurales de la organización y del grupo en el que este se produce.
10.7.2017 / Validez y confiabilidad
El autor escribe sobre cierto imaginario compartido por algunas empresas (y a veces incluso, por algunos departamentos de Recursos Humanos) en torno al alcance y la validez de las evaluaciones psicolaborales.
Entrevistas anteriores
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¿Cómo vive la discapacidad una persona con parálisis cerebral que trabaja de ayudar a otros? Constanza Orbaiz es psicopedagoga y comparte su perspectiva sobre la discapacidad y la inclusión.

Tapas y contratapas
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22.11.2017  /  Creatividad
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La palabra del médico
17.10.2017  /  Oratoria
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El inconsciente explicado a mi nieto
20.7.2017  /  Preguntas sobre el psicoanálisis
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Filosofía y Crisis Vital
8.5.2017  /  Psicoanálisis abierto
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